魅力群英会——始于颜值,终于才华的王雷雷

 我是初二一级部20班的班主任,王雷雷。有幸参加魅力班主任的评选,倍感珍惜的同时,也很是惭愧,因为说到魅力,我觉着我并没有什么特别之处,相比其他优秀的班主任,我只是具备了两点而已,颜值和才华,所以今天,我们就谈一谈我的“始于颜值,终于才华”的事。

我六岁的时候就长出了一张三十的脸,十八岁上高中时,门卫大爷就拦住我说:“孩子进去,家长就赶紧回吧。”去年迎新生,家长见了我都很欣慰地说:“孩子交给王老师,放心,这一看就是有教龄的人。”但其实我想说的是,我没有那么老,谁在家还不是个宝宝,对不对。

其实,这只是一个小玩笑,我个人觉着,班主任要想有魅力,需要有几副面孔,第一,严肃脸。面对着一个正值青春期,问题频发,毛病不断,违纪不停的年纪,需要我们班主任认真地告诉孩子们,这些问题如果不改掉的严重性,如果不纠正的危害性,如果不解决的利害性。纪律不是儿戏,成长需要规矩,所以这张严肃脸,得有。第二,赞许脸,孩子们在不断的成长,这个过程会犯错也就会有进步,当我们发现了孩子们的一点点进步时,也许一个微笑的赞许,一个肯定的眼神,一个很棒的手势,孩子们就会有更大的动力去学习、去生活、去进步,所以,赞许的面容,也得有。第三,着急脸,此着急不是严肃,而是关心,是关注,是关爱,当孩子不舒服时,爸妈不在身边,深更半夜怎么办,那么无助,我们就要及时给予孩子关爱,一句“别怕,有我在,不会有事!”就是孩子的主心骨;当孩子成绩下滑时,我们要及时把孩子叫过来问一问,“怎么了,是最近有事还是身体难受,还是最近知识有点难?别怕,有老师在,一定帮你:当天气转凉时,到操场的时候看看孩子们的衣服少不少,去宿舍的时候给他们掖掖被子角,问问晚上冷不冷,当饭点到了,咱们去班里瞅一眼,问问那些不吃饭的孩子,是饭卡丢了,还是没有饭费了,还是怎么了,“孩子,走,老师请你去三楼吃大餐,走吧!”一句嗔怪,换来的就是孩子身体的不饿,内心的温暖,家长的放心,着急脸,得有!

所以我认为班主任的颜值不在于花容月貌,也不在于清容俊俏,而在于你内心是否有一份爱,有一份真心去喜欢这帮孩子的爱,相由心生,爱在心头。

孩子们喜欢在课下和校外喊我雷哥,很大一个方面就是因为我喜欢讲课有意思些,总结的东西好记些。所以,他们觉着这是个”大哥哥”。苏霍姆林斯基说过:“教师的教学语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”王东校长也经常说:亲其师,信其道,一个班主任的才华很重要,幽默的语言可以激发孩子们的听课兴趣,提高他们的学习效率,加强对知识的记忆。前几天讲《愚公移山》,文章篇幅过长,再加上正好赶到晚三开的课,学生都没有精力了,而我看到后,就在课堂上说:“你看哈,这篇文章是列子写的,而列子是郑州人,他要写出这样的话,应该这么说呢?大家好,额有个事,想给大家桑娘桑娘,你们看,中不中啊?”下面学生一下子来了精神,一起喊,中!课堂沉闷的气氛一扫而光,接下来的教学,效率也高了起来。所以,课堂不应该是特别严肃的,初中生需要活力。平时我也会把语文的枯燥的知识点总结成顺口溜,讲给他们,发现果然有效果,学生不仅语文成绩上来了,其他学科的成绩也慢慢的起来了,而我呢,也越来越受孩子们喜欢了。老师下点功夫,课堂就会多份幸福!孩子们就会多份成长的快乐!

班主任的始于颜值终于才华,说白了就是心里要有爱,眼里要有光,让爱的教育真正走下去,铺开来,有收获!最后。用一段张校长说的很感动我的话来一起作为2019年的开年勉励:一群人,一件事,一个信念,办全国最优初中;我们把最美的芳华,留在志臻,一起奔跑在理想的路上,回头有一路故事,低头有坚定的脚步,抬头有清晰的远方......

最后,感谢。感谢所有领导的抬爱和指导,感谢同事们的照顾和帮助,感谢所有孩子们的懂事和努力,感谢我的女朋友,因为这是她自己加的,谢谢大家,我是王雷雷,雷厉风行,才华横溢的王雷雷!

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